メモリートレーニングbisa042023年6月14日読了時間: 1分ダウン症2年生女子の授業は引き算とメモリートレーニングでした。引き算のトレーニングのために、具体物で残りの一つは?で練習しました。キャラクターの後はおはじきで、「残りはなに色?」「残りは何個?」と動作が作業にならないようにやり方を混ぜて進ませています。
宿題出していないのにこの間まで「勉強」と聞くだけで拒否反応を示していたお子さんですが、先週から取り組み始めた算数の問題集を、こちらが宿題として出していないにもかかわらず、自宅で数問解いてきてくれました。 お母さんも、いつ解いていたのかはご存じなかったそうです。どうやら、勉強しているところを見られるのが少し恥ずかしかったのか、お母さんの目の届かないところで取り組んでいたようです。 お母さんからは「問題集を開いて見ていま
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